Il fenomeno della povertà educativa e della connessa dispersione scolastica rappresentano una barriera importante allo sviluppo sociale ed economico e una priorità d’intervento sia per l’Unione Europea che per l’Agenda Onu 2030. I progetti hanno lavorato ad attività di contrasto della povertà educativa, in un’ottica di “contrasto al disagio” ma anche, in termini affermativi, di “promozione dell’agio”, agendo tanto sui fattori di rischio, quanto su quelli di protezione, puntando a rendere la scuola un moltiplicatore di opportunità di vita.